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苏州信息职业技术学院公办与民办区别
院校选择是很多考生和家长关心的事。苏州信息职业技术学院属于公办还是民办？这个问题的答案是公办。今天小编介绍的是这所学校的整体情况，包括办学性质、地理位置、学校规模、师资队伍、专业设置等信息，供大家参考。感兴趣的网友们跟着小编了解了解哦
苏州信息职业技术学院是属于公办院校。
苏州信息职业技术学院，位于美丽的太湖之滨、苏州湾畔，是一所经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的公办高等专科学校，也是长三角生态绿色一体化发展示范区内唯一一所独立办学的高等院校。
学校始终坚持党的领导，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养地方经济、区域产业高质量发展需要的高素质技术技能人才，以“建设高水平院校、培育高素质人才、助力高质量发展”为办学目标，以“为国家树人、为社会育才，为公司铸师、为企业造匠”为办学宗旨，学校凝聚全面治校的办学理念——立德树人，培育英才，服务地方，促进发展；名师立校，人才兴校，专业强校，特色展校；师生为本，能力为重，综合提升，终身发展；打造信息校园、智慧校园、人文校园和平安校园。
学校现有占地面积36万余平方米，总建筑面积16万余平方米。建有82个各类专业实训室，62个网络多媒体教室，以及高标准智慧教室、校企合作场景化实训基地。图书馆藏书35万册。学校现有教职工280名，专任教师231名，正高职称3名，副高职称69名，江苏省“333高层次人才”1名，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人2名，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师10名，江苏省新闻出版系统领军人才1名，姑苏宣传文化重点人才2名。
目前，学校设有智慧财经学院（经济贸易系）、现代商务学院（管理工程系）、通信电子学院（通信与信息工程系）、智能制造学院（电气与电子工程系）、大数据与互联网学院（计算机科学与技术系）、人文社科学院（基础课部、外语系、体育部），以及继续教育学院、马克思主义学院等，共有23个专业，其中3+2本科专业2个，海外本科专业1个，在校学生5500多人。
学校教师教学大赛成果丰硕。在全国、江苏省职业院校教学大赛（高职组）中屡获大奖。在2019年江苏省职业院校教学大赛（高职组）中，我校选送的6件参赛作品从全省661件作品中脱颖而出，全部获奖。其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项，获奖比例100%，在全省高职院校中名列前茅。在2019年江苏省微课教学大赛中，我院获一等奖4项，二等奖2项，三等奖3项。我院荣获省高校微课教学比赛“优秀组织单位”。在2020江苏省职业院校教学大赛上，我校8个参赛教学团队一举斩获一等奖4项，二等奖3项，三等奖1项，一等奖总数位居全省第一。
学生参加技能大赛精彩频频。2019年，学校在全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估赛项中获得团体一等奖，在移动互联网应用软件开发赛项中获得团体二等奖。在第九届大学生计算机应用能力与信息素养大赛中获得3项一等奖，2项二等奖，3项三等奖及团体二、三等奖。在第十二届“畅想杯”全国职业院校创新创业技能大赛中，获团体一等奖。在第四届全国应用型人才技能综合大赛中获团体一等奖。在第五届全国应用型人才技能综合大赛中获团体二等奖。在全国大学生软件测试大赛总决赛团体赛中，分别获团体特、一、二等奖，个人赛中获3项三等奖。在“旋极杯”全国职业院校“嵌入式系统测试”邀请赛中，获团体一等奖。在全国职业院校信息技术技能大赛中，获团体二、三等奖。在全国大学生条码自动识别知识竞赛中，获10项三等奖及团体三等奖。在第四届长风学霸之传奇大战中获团体三等奖。在信息技术新工科产学研联盟5G技术及应用大赛中，获团体优胜奖。
学校坚持服务国家战略、服务地方发展、服务产业进步，加强与地方政府、行业、企业的合作与交流。建立了吴江高素质技能人才培养基地、吴江网络信息安全应用人才培养基地、苏州市服务外包培养培训基地、江苏省国际服务外包人才培训基地和江苏省工匠学院（吴江），并与企业合作共建“德奥应用学院和电梯研发中心”、“华为信息与网络技术学院”、“神州云科技网络安全学院”、“天创红客学院”、“通付盾网络学院”、“亨通网络安全学院”、供应链科创中心、财务会计共享中心等，以及近200个教学实习基地和校企合作人才培养基地，形成特色鲜明的“理实一体、工学结合、多元发展、项目学习、协同创新、三全育人”的人才培养模式。
学校坚持不懈推进精神文明建设和平安校园建设。建成了江苏省级智慧校园，获得了江苏省园林式单位、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省高校文明宿舍、江苏省高校文明食堂、江苏省平安校园、江苏省五四红旗团委建设单位、江苏省公共机构节能示范单位和苏州市文明单位等荣誉称号。
苏州工业园区职业技术学院是公办还是民办解读
苏州工业园区职业技术学院是属于民办院校。
苏州工业园区职业技术学院(英文简称IVT)是为满足园区开发建设对高技能人才的需求，更好地服务于区内外资企业，在新加坡原总理吴作栋的提议下，于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院独墅湖新校园于2010年9月正式启用，地处苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号。
学院是苏州地区18所高职院校中唯一一所国家示范性高职院校，现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园，江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校，先后五次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号，办学实力位于省域前列。
二十年来，学院通过积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职教经验，形成了以股份制办学体制、深度校企合作、国际化办学视野为特色的办学风格。
学院完善法人治理结构，深化股份制办学，组建了由政府主管部门、中外著名跨国公司、国内外知名高校组成的董事会，实行“董事会领导下的院长负责制” 。董事单位成员中来自美国、德国、荷兰、芬兰、比利时、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡等国家，企业董事21家，占董事成员的70%，跨国企业董事单位16人，占董事的53%。董事会领导下“院长负责制”的组成结构及运作机制，融合了政府、企业和学校三方资源，从政策、经费、专业等方面为学院发展提供强大支持，对学院优化发展战略起到了建设性作用。董事单位对学院的发展起着参政议政的职能，并参与到学院专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖教金设置、学生顶岗实习等工作环节，还为学院教师提供访问工程师的场所和机会，极大地推进了学院“企业+学院”双主体人才培养模式的形成。
学院坚持亲商理念和共赢原则，深度开展校企合作。在办学过程中导入了新加坡公共管理领域的“亲商理念”，并将其明确为“亲企理念”。学院发展二十年来形成了多种校企合作模式，为学院与企业共同成长，探索出了“BOSCH模式——订单培养”、“CHARMILLES模式——使用权共享”、“SAMSUNG模式——企业大学”、“同程模式——教学工厂”、“PHILIPS模式——联合实验室” 、“AMD模式——访问工程师”六种校企合作模式。通过这些合作，学院与1100家企业建立了合作关系，建立了300余个校外实习基地，校企双方做到了目标一致、标准一致和全程合作，并逐步形成了校企“双主体”人才培养模式。迄今，学院工科专业毕业生中有约40%的同学进入了世界500强企业，80%的毕业生在外资企业就业，近80%的同学担任企业生产线长、班组长、技术员、新员工培训师等。
学院坚持“三化”实践，牢固树立“人力资源是第一资源”的观念，大力实施人才强校战略，“访问工程师”培训、“全员海外项目制”培训、“海外招聘”、 “校企讲师工程师互聘”等计划，造就了一支数量与结构合理的具有“工程化、职业化、国际化”背景的专业教学团队，教师队伍的整体水平不断提高。学院聘请来自企业一线的兼职教师总数达到156人，引进、培养双师型骨干教师157名，国家教学名师1人，省级教学名师3人，江苏省“333”第三层次人才培养对象3人，江苏省“青蓝工程”培养对象9名，苏州市金鸡湖“双百”人才—苏州市高技能领军人才16人。学院还充分利用自己作为苏州博士联谊会、园区博士联谊会理事长单位的有利条件，聘请了140多位在企业中担任高层管理人员的海归、本土博士担任学院的“一美元教授”，他们既是学生了解前沿技术、企业文化的引导者，又是学院教师的“导师”，有力地推动了学院师资队伍的“国际化”进程。
学院秉承“国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享”的办学思路，积极开展中外合作办学、开展形式多样的国际合与作交流，走出了一条独特的国际化发展之路,彰显学院国际职教理念的时代气息及不断探索创新的勃勃生机。多年来，学院与各国院校及教育机构建立了紧密合作关系，具体合作模式有：合作办学、国际专接本、国际顶岗实习、选派培训、考察团互访及承办国际技能比赛，
学院现有专业(含专业方向)44个，各类在校生5000余人，教职员工400余人。学院建有国家级重点专业6个，省级重点建设专业14个，共计20个(不重复)，占学院专业总数的47.6%;省级品牌专业1个，高水平骨干专业5个，省级特色专业7个，占学院专业总数的17.5%。共有国家精品(资源共享)课程6门，省级精品课程10门，占开设课程总数的3.03%。2011-2015学年，学院共申请受理专利643项，其中发明专利385项、实用新型专利254项，另已有104项发明专利、133项新型实用专利获得国家知识产权局授权。
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